qwen-image-2.0-pro 在「光电效应实验电路示意图生成」的评测结果
这是该 AI 模型在此测试用例上的详细评测结果。
基本信息
- 模型名称：qwen-image-2.0-pro
- 用例名称：光电效应实验电路示意图生成
- 测试类型：图像生成
- 评测维度：教材插图
用户提示词（User Prompt）
这是用户给 AI 模型的具体任务要求：
生成一张光电效应实验原理示意图。 图中需包含以下元素： - 一个真空管（椭圆或圆形玻璃管轮廓），内部左侧为光敏阴极，右侧为阳极 - 用波浪线表示入射光，从左侧照射阴极 - 阴极受光照后向右发射若干小箭头，表示光电子 - 电路中接有电源和微安表 标注要求： - 标注中文「入射光」 - 标注中文「光电子」 - 标注中文「微安表」
任务要求
AI 模型需要满足以下要求：
- 图中有明显的真空管轮廓（椭圆或圆形玻璃管）
- 真空管内左侧有阴极、右侧有阳极
- 用波浪线表示入射光照射阴极
- 阴极处有向右发射的光电子箭头
- 图中标注了中文「入射光」、「光电子」、「微安表」三个标签
评测结果
综合得分
该模型在此用例的得分为：86.9 分（满分 100 分），已通过
基础难度评测结果
- 得分：86.9 分
- 通过状态：已通过
模型生成产物
该模型生成了以下图片：
图片内容描述（由 AI 生成，供你参考）
图中展示了一张模拟手绘风格的物理实验示意图，背景为淡黄色的复古纸张质感。画面中心是一个横向放置的椭圆形真空玻璃管，内部左侧有一个圆形金属板，右侧是一个矩形金属板。左上方有三条波浪线代表“入射光”射向左侧金属板，随后板间出现了数个向右指的箭头，标注为“光电子”。玻璃管下方连接着一个简单的闭合电路，包含一个电池符号和一个标有“微安表”字样的圆形仪表。 作为 AI 生成的图片，画面存在明显的逻辑和绘图缺陷：首先，电路中的电池符号绘制非常混乱，由几条长短不一、歪斜且互不相连的竖线组成，不符合标准电路符号规范；其次，右侧矩形金属板与导线的连接处透视关系生硬，导线直接穿透了玻璃管壁而没有合理的密封结构表现；最后，文字虽然清晰可读，但线条笔触略显僵硬，缺乏真实手绘的自然波动。
注：图片内容暂不支持屏幕阅读器朗读。您可通过上方链接在浏览器中查看原图，后续我们将持续完善这部分的无障碍支持。
AI 评审点评
以下是 AI 评审对该模型输出的点评：
【CLAUDE】该图像高质量完成了提示词的全部核心要求，三个中文标注齐全准确，五大物理元素（真空管、阴极、阳极、电源、微安表）均清晰呈现，手绘风格与物理教学示意图的传统规范高度契合。轻微不足在于缺少阴极/阳极文字标注及电源极性标识，但这些并非提示词明确要求的内容，不应作为主要扣分依据。整体而言是一张高质量的光电效应实验原理示意图。 【GEMINI】这张示意图在标注准确性上表现优异，准确理解了中文指令。但在物理元件的规范性上存在明显短板，尤其是电源部分的绘制过于随意，更像是艺术草图而非严谨的科学原理图。整体布局合理，但细节质感有待提升。 【KIMI】这是一张完成度较高的光电效应实验原理示意图，基本满足所有提示词要求。图像采用复古科学插图风格，真空管结构、光电过程和电路连接均清晰可辨。主要扣分点在于电源符号的规范性不足及微安表刻度缺失，属于科学图示严谨性层面的瑕疵而非结构性错误。作为AI生成的物理教学示意图，其信息传达效率和视觉准确性已达到可用水准，但在专业出版标准下仍有细化空间。
进阶难度评测结果
- 得分：90.7 分
- 通过状态：已通过
模型生成产物
该模型生成了以下图片：
图片内容描述（由 AI 生成，供你参考）
图中展示了一张模拟物理实验的科学示意图，背景为淡黄色的复古纸张质感。画面中心是一个透明的真空管，左侧标有字母“K”的阴极板正受到上方射入的三条波浪状“入射光”照射。受光照影响，阴极板向右喷射出许多带有箭头的小圆点，并标注为“光电子”，指向右侧标有“A”的阳极板。真空管下方连接着一个简易电路，包含电源符号和标有“微安表”的圆形仪表，下方还写有“可调方向”字样。整张图采用黑色手绘线条风格。 在 AI 生成的缺陷方面，最明显的错误在于文字排版与逻辑：虽然汉字清晰，但“可调方向”四个字悬浮在电源符号下方，并未与具体的调节开关连接。此外，电路的线条略显抖动，不符合标准物理电路图的严谨直线要求。真空管右侧的电极连接处透视略显生硬，金属杆穿过管壁的衔接不够自然。
注：图片内容暂不支持屏幕阅读器朗读。您可通过上方链接在浏览器中查看原图，后续我们将持续完善这部分的无障碍支持。
AI 评审点评
以下是 AI 评审对该模型输出的点评：
【CLAUDE】该图像高质量地完成了提示词的全部核心要求，元素完整、电路逻辑正确、图示风格规范。真空管、K/A极、入射光、光电子、电源、微安表等所有要素均准确呈现并正确标注，外部电路构成闭合回路。手绘黑白线条风格与高中物理教材插图高度吻合。仅存在电源符号非标准化和入射光角度略偏斜两处细微瑕疵，不影响整体科学表达的准确性和完整性，属于高质量生成结果。 【GEMINI】这是一张高质量的科学示意图，精准地执行了所有提示词要求。图像不仅在元素完整性上表现出色，更难得的是在视觉风格上高度统一，完全符合高中物理教材的规范。电路逻辑清晰，文字标注无误，是 AI 生成技术图示的优秀范例。 【KIMI】这是一张完成度极高的光电效应实验原理图，几乎完美满足所有提示词要求。图示风格复古而规范，兼具科学准确性与教材可读性。元素标注清晰、电路逻辑正确、物理过程表达准确，可作为标准教学插图使用。 minor issues 仅限于图示细节的精致度，不影响核心功能表达。
困难难度评测结果
- 得分：81.2 分
- 通过状态：已通过
模型生成产物
该模型生成了以下图片：
图片内容描述（由 AI 生成，供你参考）
图中展示了一张模拟物理学中光电效应实验的示意图。画面采用复古的米黄色背景，线条为黑色手绘风格。中心是一个横置的透明真空管，左侧标注为“K”的圆盘受“入射光”照射，向右激发出带有箭头的“光电子”小球；右侧是一个标注为“A”的金属板。真空管下方连接着闭合电路，包含一个带有正负极符号的“可调电源”和一个标有“μA”的“微安表”。 画面中存在明显的 AI 生成缺陷：首先，文字标注存在逻辑重复和排版错误，例如下方出现了“①可调电源（可调）”的冗余表述；其次，电路图的符号不规范，电源部分的短竖线排列杂乱，且导线与真空管右侧的连接处透视生硬，缺乏真实的物理结构感；此外，左侧“截止频率”虚线框的指向并不明确，整体线条在精细度上略显抖动，不符合严谨科学插图的标准。
注：图片内容暂不支持屏幕阅读器朗读。您可通过上方链接在浏览器中查看原图，后续我们将持续完善这部分的无障碍支持。
AI 评审点评
以下是 AI 评审对该模型输出的点评：
【CLAUDE】该图整体完成度较高，主要物理元素齐全，真空管绘制精细，具有明显的人教版教材风格。光电子发射、入射光、截止频率等核心概念均有体现。主要不足在于「反向电压」概念的图示表达不够清晰——仅靠文字标注而缺乏直观的电路图示支撑，导致电路逻辑的物理含义存在歧义。若能通过双向电源符号或更明确的极性标注来体现反向电压的可调性，图示质量将显著提升。综合评分约82分。 【GEMINI】这是一张视觉表现力极强、风格还原度极高的 AI 生成图示，但在严谨的物理逻辑上翻了车。它成功捕捉了教材的「形」，但在电流方向与电源极性的对应关系、电源标准化符号等「神」的层面存在硬伤，无法直接作为教学课件使用。 【KIMI】该图作为AI生成的物理实验示意图，基本完成了提示词的核心要求，元素齐全、风格到位，但在电路逻辑正确性上存在硬伤——电流方向标注与物理原理矛盾，且「反向电压」的可反接要求未在电路层面落实。这反映了AI在理解物理概念与电路逻辑关联时的局限：能绘制「看起来像」的示意图，却难以确保物理正确性。图示规范性较好，但细节处理仍有提升空间。综合评定为「基本可用但需人工修正电路逻辑错误」的水平。
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