qwen-image-2.0-pro 在「高中地理三圈环流模式图生成」的评测结果
这是该 AI 模型在此测试用例上的详细评测结果。
基本信息
- 模型名称：qwen-image-2.0-pro
- 用例名称：高中地理三圈环流模式图生成
- 测试类型：图像生成
- 评测维度：教材插图
用户提示词（User Prompt）
这是用户给 AI 模型的具体任务要求：
生成一张地球侧视图，展示三圈环流示意图。 要求： - 画面为地球侧视剖面，左侧为地球轮廓，右侧展开显示大气环流 - 绘制低纬环流圈（哈德莱环流）、中纬环流圈、高纬环流圈三个环流圈 - 用箭头表示各环流圈中气流的上升与下沉方向 - 标注「赤道低气压带」、「副热带高气压带」两个气压带的中文名称 - 整体画面清晰，背景简洁
任务要求
AI 模型需要满足以下要求：
- 画面呈现地球侧视图轮廓
- 可识别出三个环流圈（低纬、中纬、高纬）
- 箭头方向体现气流上升与下沉
- 包含「赤道低气压带」中文标注
- 包含「副热带高气压带」中文标注
评测结果
综合得分
该模型在此用例的得分为：78.6 分（满分 100 分），已通过
基础难度评测结果
- 得分：78.6 分
- 通过状态：已通过
模型生成产物
该模型生成了以下图片：
图片内容描述（由 AI 生成，供你参考）
图中展示了一幅手绘风格的地球大气环流示意图。画面中央是一个巨大的地球球体，以浅蓝色海洋和黄绿相间的大陆为背景，重点展示了亚洲、大洋洲及西太平洋区域。球体上横跨着几条彩色半透明色带，分别标注着“赤道低气压带”和“副热带高气压带”。球体右侧边缘绘制了多个由红色和蓝色箭头组成的环状曲线，代表不同纬度的环流圈。 作为一张 AI 生成的图片，画面中存在明显的地理和逻辑错误：首先，文字标注与科学事实严重不符，例如将赤道附近的环流标注为“高纬流圈”，且“低纬环流圈”的标注位置偏向极地。其次，地理轮廓存在扭曲，澳大利亚大陆的形状不准确，且东南亚群岛的分布显得杂乱。此外，右侧的环流箭头在空间衔接上逻辑混乱，部分箭头方向自相矛盾，且文字排版略显生硬，未能与球体弧度完美融合。
注：图片内容暂不支持屏幕阅读器朗读。您可通过上方链接在浏览器中查看原图，后续我们将持续完善这部分的无障碍支持。
AI 评审点评
以下是 AI 评审对该模型输出的点评：
【CLAUDE】该图像较好地完成了提示词的核心要求：地球侧视图呈现、三圈环流结构展示、气流方向箭头、两个关键气压带中文标注均到位。图像整体信息准确、布局合理、色彩系统清晰。主要不足在于中纬流圈的表达相对薄弱，以及写实地球与示意箭头之间的风格轻微割裂。综合来看属于高质量完成任务的图像，得分应在85分区间。 【GEMINI】这是一张视觉美感尚可但科学严谨性严重不足的示意图。作为地理教学或科普插图，其致命伤在于极地环流方向的逆转以及标注位置的张冠李戴。虽然汉字生成质量极高，但在处理三圈环流这种具有严密逻辑关系的科学模型时，AI 显然未能理解气流运动的物理本质，导致南半球部分沦为无意义的线条堆砌。 【KIMI】该图像在视觉风格上具有科普插画的亲和力，但作为科学示意图存在根本性结构缺陷。最核心的失败在于三圈环流的空间配置完全错位——哈德莱环流被错误安置于中纬度，且赤道气流方向与物理事实相反。这种错误对于教育用途具有严重误导性。中文标注虽完整呈现提示词要求的两个气压带名称，但位置准确性不足。整体而言，模型未能正确理解大气环流的空间纬度分布规律，导致科学准确性崩塌，仅适合作为装饰性插图，不宜用于教学场景。
进阶难度评测结果
- 得分：60.3 分
- 通过状态：已通过
模型生成产物
该模型生成了以下图片：
图片内容描述（由 AI 生成，供你参考）
图中展示了一张模拟地球大气环流的手绘风格示意图。画面中心是一个圆形的地球，背景为淡米色，球体上绘有浅蓝色的海洋和淡黄色的陆地轮廓。地球表面被几条橙红色和黄色的横向色带分割，分别标注着「赤道低气压带」、「副热带高气压带」等中文术语。球体内部和边缘分布着大量蓝色与红色的弧形箭头，用以表示风向和气流循环。 然而，作为一张 AI 生成的图片，其地理和科学逻辑存在显著缺陷：首先，文字标注逻辑混乱，例如「盛行西风带」在南北半球多次重复出现，且位置与实际地理常识不符；其次，纬度标注错误百出，圆周边缘出现了多个重复且位置矛盾的「60°N」和「30°N」，甚至在南极位置标注了「90°N」；最后，陆地轮廓线模糊且破碎，并非真实的地球版图。整体而言，该图虽具有教学插图的外观，但其传递的地理信息是错误且不可信的。
注：图片内容暂不支持屏幕阅读器朗读。您可通过上方链接在浏览器中查看原图，后续我们将持续完善这部分的无障碍支持。
AI 评审点评
以下是 AI 评审对该模型输出的点评：
【CLAUDE】该图像基本完成了三圈环流示意图的框架搭建，标注覆盖度较高，配色风格符合教材要求。但存在两个较严重问题：一是南半球纬度标注全部错误使用北纬「N」符号，这是基础地理常识错误；二是三圈环流的完整闭合循环路径表达不够清晰，球体内部箭头未能充分展示每个环流圈的完整气流路径。综合来看，图像达到了「部分完成要求」的水平，适合作为参考草图但不宜直接用于教学。 【GEMINI】这是一张典型的「金画皮、烂骨头」的 AI 生成图。虽然视觉风格和文字清晰度达到了教材级别，但在地理科学逻辑上存在致命错误：风带位置标注张冠李戴（信风带标成西风带）、地表风向完全错误、垂直环流不闭合。作为教学示意图，其错误的知识导向使其完全不可用。 【KIMI】这是一张在视觉风格上具有欺骗性的图像——手绘质感精致、配色和谐，但核心地理结构存在致命错误。模型似乎将「北半球三圈环流」误解为「以赤道为轴对称的全球环流」，并错误地将北半球纬度标注复制到南半球，导致整个图像的地理信息完全失效。对于教学用途而言，这种错误比粗糙的绘制更具危害性，因为学生可能记住错误的纬度对应关系。建议重新生成，严格限定为北半球侧视图，或明确生成全球环流并正确使用「S」标注南半球。
困难难度评测结果
- 得分：69.5 分
- 通过状态：已通过
模型生成产物
该模型生成了以下图片：
图片内容描述（由 AI 生成，供你参考）
图中展示了一张关于地球“三圈环流模式”的教学示意图。画面中心是一个圆形的地球模型，表面被划分为多个水平的彩色色带，橙色代表高气压带，红色代表赤道低气压带，蓝色则代表极地和副极地地带。地球两侧绘有复杂的红色虚线和蓝色实线箭头，用以表示高空和近地面的大气环流方向。背景为淡黄色的复古纸张质感，底部有清晰的中文标题和图例说明。 然而，作为一张 AI 生成的图片，画面中存在多处明显的逻辑和文字缺陷。首先，地理常识错误显著：北半球的纬度本应标注为 N，但图中左侧出现了“0°S”和“60°S”的错误标注；南半球本应是 S，右侧却出现了“30°N”。其次，文字标注混乱，如南半球出现了重复的“信风带”但指向不一，甚至出现了含义不明的“南北各一”字样。此外，部分箭头线条断裂或指向模糊，气压带的分布与实际地理规律不符，无法作为准确的科学教材使用。
注：图片内容暂不支持屏幕阅读器朗读。您可通过上方链接在浏览器中查看原图，后续我们将持续完善这部分的无障碍支持。
AI 评审点评
以下是 AI 评审对该模型输出的点评：
【CLAUDE】该图整体完成度较高，基本达到高中地理教材插图标准。六圈环流结构完整，气流方向基本正确，配色规范，标注较为全面。主要扣分点集中在南半球「极地东风带」标注残缺（仅显示「|风带」）以及底部用「南北各一」替代具体风带名称这两处明显问题，降低了图像的专业性和完整性。地轴倾斜感不足也是一处与提示词要求的偏差。综合来看，图像质量处于「基本完成要求，存在1-2处明显瑕疵」的水平。 【GEMINI】这张图像虽然在视觉构图上模仿了教材插图，但在地理科学严谨性上存在多处致命错误。最严重的问题在于气压带配色方案与提示词要求完全相反，且关键的「极地东风带」标注缺失。环流圈的实虚线表达未能遵循图例逻辑，导致其作为教学示意图的功能性大打折扣。中文文字处理也出现了 AI 常见的字符残缺和逻辑谬误（如 0°S）。 【KIMI】该图像作为AI生成的地理示意图，在基础框架上具备一定完成度，但距离「正式教材插图标准」仍有显著差距。核心问题在于南半球环流结构的系统性缺陷——从风带标注遗漏、环流圈比例压缩到气流方向混乱，呈现出明显的「北半球完整、南半球粗糙」的不对称性。这种不对称并非简单的绘制误差，而是反映出模型对三圈环流全球对称性原理的理解不足。图例定义与图像实际表现的矛盾（实线/虚线箭头含义）更是致命伤，直接误导读者对大气环流垂直结构的理解。建议优先修正南半球结构完整性、统一色块标准、补全极地东风带标注，方可达到教学使用的基本门槛。
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