Google: Gemini 3.1 Flash Image Preview (Nano Banana 2) 在「光的折射原理图生成」的评测结果
这是该 AI 模型在此测试用例上的详细评测结果。
基本信息
- 模型名称：Google: Gemini 3.1 Flash Image Preview (Nano Banana 2)
- 用例名称：光的折射原理图生成
- 测试类型：图像生成
- 评测维度：教材插图
用户提示词（User Prompt）
这是用户给 AI 模型的具体任务要求：
生成一张光从空气斜射入水中的折射原理图。 要求： - 画出法线（用虚线表示），垂直于空气与水的分界面 - 画出入射光线（从空气斜射向分界面） - 画出折射光线（进入水中后偏折） - 在分界面上方标注「空气」，下方标注「水」 - 折射角需小于入射角，符合光从空气进入水中的物理规律
任务要求
AI 模型需要满足以下要求：
- 图中存在清晰的空气与水的分界面（水平线）
- 法线以虚线形式垂直于分界面绘出
- 入射光线从空气侧斜射向分界面
- 折射光线在水中偏向法线方向，折射角视觉上小于入射角
- 分界面上方标注「空气」，下方标注「水」，文字清晰可读
评测结果
综合得分
该模型在此用例的得分为：82.3 分（满分 100 分），已通过
基础难度评测结果
- 得分：82.3 分
- 通过状态：已通过
模型生成产物
该模型生成了以下图片：
图片内容描述（由 AI 生成，供你参考）
图中展示了一张关于光从空气射入水中的折射原理示意图。背景为淡蓝色，中间有一条深蓝色的水平线代表空气与水的交界面。一条橙色的光线从左上方斜射入交界面，并在交点处发生偏折，继续向右下方延伸。画面中心有一条垂直的黑色虚线作为法线。图中配有大量的中文和数学符号标注，如“入射光线”、“折射角”以及折射率数值等。 然而，作为一张 AI 生成的图片，画面中存在明显的逻辑和视觉缺陷：首先，光线从空气（低折射率）进入水（高折射率）时，折射光线应靠近法线，但图中光线的偏折方向在视觉上并不准确，甚至看起来像是一条没有偏折的直线。其次，文字标注存在严重的逻辑矛盾，图中同时使用了入射角 (i) 和 θ₁，以及折射角 (r) 和 θ₂，且标注位置混乱。最明显的错误在于法线顶部多出了一段无意义的斜短线，且部分文字排版重叠，缺乏严谨的科学示意图美感。
注：图片内容暂不支持屏幕阅读器朗读。您可通过上方链接在浏览器中查看原图，后续我们将持续完善这部分的无障碍支持。
AI 评审点评
以下是 AI 评审对该模型输出的点评：
【CLAUDE】该图像高质量地完成了提示词的全部要求，并在多个维度上超出预期。物理逻辑严格正确，图示元素完整规范，文字标注清晰到位。中英文双语、折射率数值、角度关系式等额外信息使图像具备较高的教学实用价值。唯一的小瑕疵是角度符号体系略有不统一（i与θ混用），但不影响整体理解。综合评分应在90分以上。 【GEMINI】这张原理图在文字信息和排版上表现良好，但在核心物理逻辑的视觉呈现上存在明显不足。折射现象的「偏折感」极弱，几乎像是一条直线穿过介质，这对于教学演示图来说是致命的。此外，AI 生成中常见的图形杂质（如法线顶部的乱线）和标注细节的不严谨（弧线悬空）拉低了整体的专业性。 【KIMI】该图作为教学示意图基本完成核心功能，但物理标注的严谨性不足。主要问题在于符号体系混用和冗余标注干扰，这在物理教学场景中属于较严重的缺陷——学习者可能被θ₁/θ₂与(i)/(r)的关系困惑。建议统一使用一套角度符号，移除无必要的数值标注，并规范入射点位置。整体属于「可用但需修改」级别，不适合直接用于正式教材。
进阶难度评测结果
- 得分：90.1 分
- 通过状态：已通过
模型生成产物
该模型生成了以下图片：
图片内容描述（由 AI 生成，供你参考）
图中展示了一张关于光从空气射入水中的折射原理示意图。背景是淡灰色的方格纸纹理。画面中央有一条粗黑的水平线，标注为“分界面”，上方代表“空气”，下方浅蓝色区域代表“水”。一条淡蓝色的“入射光线”从左上方斜射向分界面的中心点 O，随后在水中向下偏折形成“折射光线”。垂直于分界面的黑色虚线被标注为“法线”。图中用希腊字母 α 标示了入射角，β 标示了折射角。 这张图片存在明显的 AI 生成缺陷：首先，文字排版非常混乱，部分标注如“A入射光线”和“A折射光线”中的字母 A 显得多余且位置生硬；其次，物理逻辑存在严重错误，画面中折射光线偏离法线的角度（折射角 β）看起来明显大于入射角 α，这违背了光从空气进入水中时折射角应小于入射角的物理定律；此外，法线的箭头指向和虚线连接处略显不自然，整体构图虽清晰但细节严谨性不足。
注：图片内容暂不支持屏幕阅读器朗读。您可通过上方链接在浏览器中查看原图，后续我们将持续完善这部分的无障碍支持。
AI 评审点评
以下是 AI 评审对该模型输出的点评：
【CLAUDE】该图像高质量地完成了提示词的全部核心要求。物理逻辑完全正确，角度标注规范，图示元素齐全，整体风格简洁清晰，符合初中物理教材标准。浅蓝色水域背景的设计是一个加分亮点。仅存在「A」前缀标注含义不明和入射角弧线精度略有不足等细微瑕疵，不影响整体质量。综合评价为优秀级别。 【GEMINI】这张图在物理现象的定性表达上非常出色，构图和清晰度也达到了出版级别。然而，作为一个物理原理图，它在最基础的定义标注上出现了致命伤：入射角α的位置标注错误（标成了余角）。这种错误会直接误导学习者，对于教学用途而言是不可接受的。此外，折射角的弧线绘制也欠缺严谨性。 【KIMI】这是一张高质量的初中物理光学折射原理图，基本达到教材插图标准。物理逻辑严谨，元素完整，标注规范，清晰度良好。 minor issues 仅涉及文字间距等细节优化空间，不影响教学使用。作为AI生成图像，在科学准确性方面表现优异。
困难难度评测结果
- 得分：90.3 分
- 通过状态：已通过
模型生成产物
该模型生成了以下图片：
图片内容描述（由 AI 生成，供你参考）
图中展示了一张关于物理光学折射原理的教学示意图。背景为纯白色，线条和文字均为深灰色或黑色。画面中央有一条水平实线，代表空气与水的交界面，上方标注为“空气”，下方标注为“水”。一条垂直的虚线穿过交界面，标注为“法线”。左上方有一条带箭头的实线斜向下射向交界面，称为“入射光线”，它与法线的夹角标注为入射角 α。光线进入水中后向法线方向偏折，形成“折射光线”，其与法线的夹角标注为折射角 β。右侧文字说明了“折射角 β < 入射角 α（光从空气进入水中）”。 在 AI 生成的细节方面，存在明显的逻辑和视觉缺陷：首先，入射光线上出现了两个箭头，且位置重叠显得杂乱；其次，折射光线下方多出了一条不明意义的斜向虚线，容易与光路混淆；此外，部分文字如“法线”和“入射角”的排版略显拥挤，且“折射角”文字下方的 β 符号位置偏移，未能准确对齐弧线标注。
注：图片内容暂不支持屏幕阅读器朗读。您可通过上方链接在浏览器中查看原图，后续我们将持续完善这部分的无障碍支持。
AI 评审点评
以下是 AI 评审对该模型输出的点评：
【CLAUDE】该图像高质量地完成了提示词的全部要求，物理逻辑正确，元素完整，标注规范，整体达到初中物理教材印刷级别的图示标准。入射角与折射角的大小关系、假想延长线的对比效果、以及附加文字说明均处理得当。仅存在弧线弧度略小和右侧文字排版略紧凑等细微瑕疵，不影响整体质量。综合评价为优秀级别。 【GEMINI】这是一张高质量的物理原理图，准确地捕捉了提示词中的所有核心物理要素。图像在逻辑表达上无懈可击，特别是折射角的偏折程度和假想延长线的处理非常专业。虽然在文字排版的紧凑度和标注的简洁性上还有提升空间（存在个别词汇重复），但整体已达到准教材级别，清晰易懂。 【KIMI】这是一张高质量的初中物理光学折射原理图，几乎完美满足所有提示词要求。物理逻辑严谨，图示元素完整，角度标注规范，整体构图符合教材印刷标准。假想延长线的加入有效增强了教学直观性。图像达到可直接用于教材出版的质量水平，仅在弧线粗细和文字间距上有极细微的优化空间。
相关链接
您可以通过以下链接查看更多相关内容：
