doubao-seedream-4-0 在「勾股定理几何证明图生成」的评测结果

基本信息

• 模型名称：doubao-seedream-4-0
• 用例名称：勾股定理几何证明图生成
• 测试类型：图像生成
• 评测维度：教材插图

用户提示词（User Prompt）

这是用户给 AI 模型的具体任务要求：

生成一张勾股定理的教学插图。 要求： - 画面中央有一个直角三角形，直角符号清晰可见 - 三条边分别向外延伸出三个正方形 - 三个正方形内部分别标注「a²」、「b²」、「c²」 - 画面底部中央显示公式「a² + b² = c²」 - 文字清晰，无乱码

任务要求

AI 模型需要满足以下要求：

1. 画面中有一个直角三角形，直角符号清晰可见
2. 三条边各向外延伸出一个正方形，共三个正方形
3. 三个正方形内部分别标注「a²」、「b²」、「c²」
4. 画面底部中央有公式「a² + b² = c²」
5. 所有文字清晰可读，无乱码

评测结果

综合得分

该模型在此用例的得分为：67.7 分（满分 100 分），已通过

基础难度评测结果

• 得分：67.7 分
• 通过状态：已通过

模型生成产物

该模型生成了以下图片：

注：图片内容暂不支持屏幕阅读器朗读。您可通过上方链接在浏览器中查看原图，后续我们将持续完善这部分的无障碍支持。

AI 评审点评

以下是 AI 评审对该模型输出的点评：

【CLAUDE】该图像在文字标注方面表现良好，公式和符号均清晰正确。但作为勾股定理教学插图，其最核心的几何结构——三条边向外延伸的三个正方形——完全缺失，这是不可忽视的根本性错误。勾股定理的几何直观性（a²、b²、c²代表三个正方形的面积）是该教学插图存在的核心价值，而图像仅用悬浮方框和连线来示意，无法传达这一数学概念。此外，三角形的直角位置标注也存在歧义。综合来看，该图像仅部分完成了提示词要求，几何结构层面存在重大偏差。 【GEMINI】这张图像在文字渲染上表现出色，但在核心的几何逻辑和教学准确性上完全失败。它将勾股定理的几何面积证明图误解为了某种「关联流程图」，三角形形状错误且正方形未共边，这使得该图作为教学插图具有严重的误导性。 【KIMI】这是一张存在**致命数学概念错误**的教学插图。虽然文字清晰、风格简洁，但核心的几何结构完全错误——直角位置与正方形对应关系颠倒，会导致学生理解错误。作为教学材料，此错误不可接受。若修正直角位置至底部顶点，并调整「c²」正方形至斜边外侧，「a²」「b²」正方形至直角边外侧，则可成为合格插图。当前状态仅适合作为「错误示例」使用。

进阶难度评测结果

• 得分：60.2 分
• 通过状态：已通过

模型生成产物

该模型生成了以下图片：

注：图片内容暂不支持屏幕阅读器朗读。您可通过上方链接在浏览器中查看原图，后续我们将持续完善这部分的无障碍支持。

AI 评审点评

以下是 AI 评审对该模型输出的点评：

【CLAUDE】该图像在配色和公式呈现方面基本达标，但存在多处严重问题：最关键的是顶部正方形标注「a²=3」而非「b²=16」，这是数学内容上的根本性错误；其次，三个正方形的几何结构不符合勾股定理教学图示的标准（应从三条边延伸，而非附着于顶点）；直角符号位置也存在错误。这些问题使得该图像作为教学插图的准确性和规范性严重不足，不适合直接用于中学数学教材。 【GEMINI】这是一张在数学逻辑和几何结构上严重失败的 AI 生成图像。虽然在配色和底部公式渲染上勉强达标，但作为教学插图，其核心的几何比例（3:4:5）、图形定义（正方形变长方形）以及数值对应关系（a²=3 的荒谬错误）均存在致命伤，完全无法用于教学场景。 【KIMI】该图像作为勾股定理教学插图存在严重缺陷。最核心的错误是顶部正方形标注为「a²=3」，这既是数值错误（应为16）也是概念错误（混淆了边长与面积），且与左侧正方形重复使用了字母a，会造成学生认知混乱。三个正方形的面积比例未正确呈现，9:16:25的比例关系在视觉上无法辨认。虽然底部公式正确，但几何图形的错误使得整个教学目的失败。建议重新生成，严格核对各正方形标注和尺寸比例。

困难难度评测结果

• 得分：63.8 分
• 通过状态：已通过

模型生成产物

该模型生成了以下图片：

注：图片内容暂不支持屏幕阅读器朗读。您可通过上方链接在浏览器中查看原图，后续我们将持续完善这部分的无障碍支持。

AI 评审点评

以下是 AI 评审对该模型输出的点评：

【CLAUDE】该图像在配色方案和底部公式排版方面完成较好，基本符合提示词的色彩和文字要求。然而，图像存在几个核心几何结构问题：三个正方形未能真正贴合三角形各边延伸，缺少c=5的边长标注，最关键的是「面积拼合」的虚线分区位置错误（应在c²正方形内部而非三角形内部），且子区域数量和标注值有误。这些问题严重削弱了图像作为勾股定理面积证明教学插图的核心价值，使得「面积拼合法」的证明逻辑无法被正确传达。 【GEMINI】这张图像在视觉呈现上严重偏离了勾股定理「面积证明法」的几何逻辑。模型未能理解正方形应以边长为基准向外延伸的空间关系，而是将其简化为顶点上的装饰性色块。最核心的斜边正方形缺失，导致整个视觉证明逻辑失效，不具备教学参考价值。 【KIMI】这是一张存在严重数学错误的AI生成图像。核心问题在于斜边正方形内部的面积划分完全违背了勾股定理的基本逻辑——将25错误地划分为9+16+16，使得「面积拼合法」的证明思路彻底失效。此外，边长标注缺失、重复标注、无意义的几何线条干扰以及重叠的区域设计，都表明模型未能理解勾股定理证明的几何本质。虽然配色和部分基础标注有所体现，但作为数学教学插图，其几何结构的错误使其无法用于任何专业场景。

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