doubao-seedream-4-0 在「地球公转与四季变化示意图生成」的评测结果
这是该 AI 模型在此测试用例上的详细评测结果。
基本信息
- 模型名称：doubao-seedream-4-0
- 用例名称：地球公转与四季变化示意图生成
- 测试类型：图像生成
- 评测维度：教材插图
用户提示词（User Prompt）
这是用户给 AI 模型的具体任务要求：
生成一张高中地理教材风格的地球公转示意图。 要求： - 太阳位于画面中央 - 地球沿椭圆轨道运行，轨道上标注四个关键位置 - 四个位置分别用中文标注「春分」、「夏至」、「秋分」、「冬至」 - 整体风格简洁清晰，适合教学使用
任务要求
AI 模型需要满足以下要求：
- 太阳位于画面中央位置
- 椭圆轨道清晰可见，地球出现在轨道上的四个位置
- 四个节气名称「春分」、「夏至」、「秋分」、「冬至」均有中文标注
- 整体画面清晰，具备教材插图风格
评测结果
综合得分
该模型在此用例的得分为：72.3 分（满分 100 分），已通过
基础难度评测结果
- 得分：72.3 分
- 通过状态：已通过
模型生成产物
该模型生成了以下图片：
注：图片内容暂不支持屏幕阅读器朗读。您可通过上方链接在浏览器中查看原图，后续我们将持续完善这部分的无障碍支持。
AI 评审点评
以下是 AI 评审对该模型输出的点评：
【CLAUDE】该图像基本完成了提示词的核心要求：太阳居中、椭圆轨道清晰、四个节气位置标注完整且准确。整体风格符合高中地理教材插图的简洁规范要求，可用于教学目的。主要不足在于太阳未置于椭圆焦点（天文科学性瑕疵）、地球未明确图示（仅用点代替）以及太阳图案绘制精度略显粗糙。综合来看，这是一张基本合格、能够满足教学需求的地球公转示意图，但在天文准确性和图示规范性上仍有提升空间。 【GEMINI】这张图像虽然在形式上模仿了老旧教材的黑白插图风格，但在核心地理逻辑上是完全失败的。最致命的问题在于节气标注的顺序完全错乱（春分之后应为夏至，图中却将夏至放在了秋分的对面），且太阳位置的几何处理违背了天文常识。作为一张教学示意图，其传递的知识点是错误的，仅能算作一张形似而神散的视觉草图。 【KIMI】该图像作为AI生成的地球公转示意图，完成了「有太阳、有椭圆、有四个标注点」的表层要求，但在天文科学准确性上存在硬伤：地球本体缺失、节气位置关系错误、轨道几何缺陷。背景噪点和线条质量问题显示其可能基于低质量扫描素材训练或生成参数不足。作为高中地理教材插图，其科学严谨性和视觉规范度均未达标，需要重大修正方可使用。
进阶难度评测结果
- 得分：51.0 分
- 通过状态：未通过
模型生成产物
该模型生成了以下图片：
注：图片内容暂不支持屏幕阅读器朗读。您可通过上方链接在浏览器中查看原图，后续我们将持续完善这部分的无障碍支持。
AI 评审点评
以下是 AI 评审对该模型输出的点评：
【CLAUDE】该图像基本具备高中地理教材公转示意图的框架，但存在多处关键错误：太阳未置于焦点位置、节气与地球对应关系混乱（同一地球标注两个节气）、出现多余的第五个地球、文字标注存在错误（「北南回归线」）。这些问题不仅影响美观，更会造成学生对天文知识的误解，不符合教材使用标准。综合得分偏低，需要较大修改才能达到教学使用要求。 【GEMINI】这张图像在视觉风格上成功模仿了高中地理教材，但在核心的天文逻辑和知识准确性上表现极差。地轴指向不一致、节气标注颠倒以及术语堆叠等问题，使其完全失去了作为教学示意图的价值。模型未能理解地球公转中「地轴空间指向不变」这一关键物理特性。 【KIMI】这是一张存在严重天文逻辑错误的示意图，核心问题包括：太阳位置偏离焦点、地轴方向不保持平行、节气标注与位置完全颠倒、「北南回归线」错别字等。这些错误若用于教学将严重误导学生，必须重新绘制。图像仅保留了教材风格的外观，但核心科学内容多处错误，不建议使用。
困难难度评测结果
- 得分：61.3 分
- 通过状态：已通过
模型生成产物
该模型生成了以下图片：
注：图片内容暂不支持屏幕阅读器朗读。您可通过上方链接在浏览器中查看原图，后续我们将持续完善这部分的无障碍支持。
AI 评审点评
以下是 AI 评审对该模型输出的点评：
【CLAUDE】该图整体框架符合高中地理教材地球公转示意图的基本要求，蓝白配色、节气布局、地轴倾斜平行性等方面表现尚可。但存在几处较为严重的问题：近日点/远日点标注混乱（同一位置出现两个远日点标注）、右侧地球同时标注春分和秋分（逻辑矛盾）、文字错误（「南/坐球」）等，这些问题直接影响图像的教学准确性和可信度。若用于实际教材，上述错误必须修正。综合评分约为72分，属于「部分完成要求，有多处需要改进」的水平。 【GEMINI】这张图像在视觉风格上虽然捕捉到了教材的皮毛，但在核心的天文逻辑和地理常识上完全失败。地轴不平行、节气顺序颠倒、近远日点重合等错误是地理教学图示中的致命伤，完全背离了「专业高中地理教材风格」的要求，属于典型的 AI 逻辑坍塌样本。 【KIMI】该图像在基础框架上具备教材示意图的形态，但天文逻辑存在根本性错误，尤其是太阳近远日点标注混乱和夏至极昼极夜完全颠倒，属于严重知识性错误。文字标注的截断与重复问题降低了专业性。建议重新核对天文逻辑后再生成。
相关链接
您可以通过以下链接查看更多相关内容：
