doubao-seedream-4-5 在「地球公转与四季变化示意图生成」的评测结果
这是该 AI 模型在此测试用例上的详细评测结果。
基本信息
- 模型名称：doubao-seedream-4-5
- 用例名称：地球公转与四季变化示意图生成
- 测试类型：图像生成
- 评测维度：教材插图
用户提示词（User Prompt）
这是用户给 AI 模型的具体任务要求：
生成一张高中地理教材风格的地球公转示意图。 要求： - 太阳位于画面中央 - 地球沿椭圆轨道运行，轨道上标注四个关键位置 - 四个位置分别用中文标注「春分」、「夏至」、「秋分」、「冬至」 - 整体风格简洁清晰，适合教学使用
任务要求
AI 模型需要满足以下要求：
- 太阳位于画面中央位置
- 椭圆轨道清晰可见，地球出现在轨道上的四个位置
- 四个节气名称「春分」、「夏至」、「秋分」、「冬至」均有中文标注
- 整体画面清晰，具备教材插图风格
评测结果
综合得分
该模型在此用例的得分为：70.2 分（满分 100 分），已通过
基础难度评测结果
- 得分：70.2 分
- 通过状态：已通过
模型生成产物
该模型生成了以下图片：
注：图片内容暂不支持屏幕阅读器朗读。您可通过上方链接在浏览器中查看原图，后续我们将持续完善这部分的无障碍支持。
AI 评审点评
以下是 AI 评审对该模型输出的点评：
【CLAUDE】该图像较好地完成了提示词的核心要求，包含太阳、椭圆轨道、四个地球位置及完整的节气中文标注，整体风格符合高中地理教材插图规范。主要不足在于缺少公转方向箭头这一关键教学信息，以及太阳位置未严格对应椭圆焦点，节气与近远日点的对应关系表达不够精确。综合而言，这是一张质量较高的教材风格示意图，但在天文逻辑的严谨性上仍有提升空间。 【GEMINI】这张图像虽然在视觉风格上模仿了高中地理教材的简洁感，但在核心科学逻辑上完全失败。作为教学示意图，其最致命的问题在于地轴指向的随机性以及节气标注位置的严重错误，这会导致学生产生错误的空间认知。图像仅具备「形似」而无「神准」，无法作为合格的教育素材使用。 【KIMI】该图像作为高中地理教材插图存在严重科学性缺陷。最核心的天文逻辑——地轴倾斜方向与公转位置的关系——完全错误，四个地球的自转轴均垂直向上且方向不变，这与四季形成的真实原理相悖。夏至位置尤其荒谬，北半球未倾向太阳却标注为夏至。虽然文字标注完整、画面风格简洁，但科学准确性是教材插图的生命线，此图若用于教学将造成学生认知混乱。建议重新绘制，严格遵循地轴倾斜方向固定、四季指向不同的基本原则。
进阶难度评测结果
- 得分：61.0 分
- 通过状态：已通过
模型生成产物
该模型生成了以下图片：
注：图片内容暂不支持屏幕阅读器朗读。您可通过上方链接在浏览器中查看原图，后续我们将持续完善这部分的无障碍支持。
AI 评审点评
以下是 AI 评审对该模型输出的点评：
【CLAUDE】该图基本具备地球公转示意图的框架结构，节气文字标注清晰，构图风格接近教材规范。但存在一个根本性的天文逻辑错误：四个位置的地轴倾斜方向未保持平行，各自朝向不同方向，这是高中地理教学中的核心知识点，错误会严重误导学生。此外，直射点纬线标注缺失，太阳焦点偏移不够显著。综合来看，图像完成了部分要求，但在最关键的天文逻辑准确性上存在重大缺陷，不适合直接用于教学。 【GEMINI】这张图像在视觉风格上成功模仿了高中地理教材，但在核心科学逻辑上完全失败。最致命的问题在于地轴指向的一致性错误以及节气与地轴倾角的逻辑对应错误。作为教学示意图，其传递的科学信息是误导性的，无法满足地理学科的严谨性要求。 【KIMI】该图像作为高中地理教材插图存在严重天文科学性错误。最核心的缺陷是太阳位置几乎位于椭圆轨道边缘而非焦点，以及四处地轴方向明显不平行——这两点直接违背了地球公转的基本物理原理，会对学生造成根本性误导。虽然视觉风格接近教材规范，但科学准确性严重不足，不建议作为教学材料使用。若修正太阳焦点位置和地轴平行性，可提升至可用水平。
困难难度评测结果
- 得分：63.7 分
- 通过状态：已通过
模型生成产物
该模型生成了以下图片：
注：图片内容暂不支持屏幕阅读器朗读。您可通过上方链接在浏览器中查看原图，后续我们将持续完善这部分的无障碍支持。
AI 评审点评
以下是 AI 评审对该模型输出的点评：
【CLAUDE】该图整体风格符合教材要求，节气标注和公转方向等基础信息完整，但存在若干关键天文逻辑错误：远日点位置与夏至不对应、秋分直射点纬线标注错误（标为南回归线而非赤道）、轨道椭圆特征不明显。这些错误对于高中地理教材示意图而言属于较严重的知识性错误，会对学生产生误导。文字标注方面秋分纬线错误是明显失误。综合来看，图像完成了大部分要求，但在天文逻辑的关键细节上存在明显偏差，属于「部分完成要求，有多处需要改进」的水平。 【GEMINI】该图像在视觉风格上较好地模仿了地理教材的质感，但在核心天文逻辑上完全失败。AI未能理解地轴平行性、轨道焦点以及昼夜交替的几何关系，将太阳错误地处理为地球的「中心发光体」，且标注存在明显的重复和遗漏，无法作为教学参考资料使用。 【KIMI】这是一张存在严重天文逻辑错误的示意图。最核心的失败在于：太阳被错误地画在两个地球（夏至、冬至）的内部中心位置，同时轨道右侧又有一个远日点太阳，形成「三个太阳」的荒谬构图。这种错误对于高中地理教材来说是致命的，会严重误导学生对地球公转机制的理解。虽然视觉风格尚可，但科学准确性完全崩塌，不适合作为教学材料使用。
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