doubao-seedream-4-5 在「高中地理三圈环流模式图生成」的评测结果
这是该 AI 模型在此测试用例上的详细评测结果。
基本信息
- 模型名称：doubao-seedream-4-5
- 用例名称：高中地理三圈环流模式图生成
- 测试类型：图像生成
- 评测维度：教材插图
用户提示词（User Prompt）
这是用户给 AI 模型的具体任务要求：
生成一张地球侧视图，展示三圈环流示意图。 要求： - 画面为地球侧视剖面，左侧为地球轮廓，右侧展开显示大气环流 - 绘制低纬环流圈（哈德莱环流）、中纬环流圈、高纬环流圈三个环流圈 - 用箭头表示各环流圈中气流的上升与下沉方向 - 标注「赤道低气压带」、「副热带高气压带」两个气压带的中文名称 - 整体画面清晰，背景简洁
任务要求
AI 模型需要满足以下要求：
- 画面呈现地球侧视图轮廓
- 可识别出三个环流圈（低纬、中纬、高纬）
- 箭头方向体现气流上升与下沉
- 包含「赤道低气压带」中文标注
- 包含「副热带高气压带」中文标注
评测结果
综合得分
该模型在此用例的得分为：75.5 分（满分 100 分），已通过
基础难度评测结果
- 得分：75.5 分
- 通过状态：已通过
模型生成产物
该模型生成了以下图片：
注：图片内容暂不支持屏幕阅读器朗读。您可通过上方链接在浏览器中查看原图，后续我们将持续完善这部分的无障碍支持。
AI 评审点评
以下是 AI 评审对该模型输出的点评：
【CLAUDE】该图像较好地完成了提示词的全部核心要求：地球侧视图轮廓清晰，三圈环流结构完整，气流上升下沉箭头明确，两个关键气压带中文标注准确到位。图面整洁专业，接近教科书示意图的质量标准。主要不足在于中纬环流圈的旋转方向与相邻环流圈的对比度略显不足，以及交界区域流线略密。综合来看，这是一张高质量的气象系统示意图，基本无明显缺陷。 【GEMINI】这张图像在视觉美工上达到了教学插图的标准，但在核心地理科学逻辑上是不合格的。最致命的问题在于标注位置的张冠李戴——将赤道低压带标注在30度纬度附近，且环流圈的气流指向完全没有体现出热力与动力原因导致的上升下沉规律。作为一张科学示意图，其传递的错误信息掩盖了视觉上的清晰度。 【KIMI】该图像在视觉呈现上具备专业科学插图的表面质感，但核心科学内容存在致命错误。中纬环流圈方向的完全颠倒使其无法作为有效的教学或参考材料使用，这是气象学基础知识的严重失误。中文标注的位置错位进一步加剧了科学准确性问题。虽然图面清晰度尚可，但科学准确性是此类示意图的首要标准，因此整体评价为「不合格的科学示意图」。建议重新核对三圈环流的经典模型（哈德莱环流顺时针、费雷尔环流逆时针、极地环流顺时针——北半球视角），并修正标注位置与纬度带的对应关系。
进阶难度评测结果
- 得分：54.8 分
- 通过状态：未通过
模型生成产物
该模型生成了以下图片：
注：图片内容暂不支持屏幕阅读器朗读。您可通过上方链接在浏览器中查看原图，后续我们将持续完善这部分的无障碍支持。
AI 评审点评
以下是 AI 评审对该模型输出的点评：
【CLAUDE】该图像基本具备三圈环流示意图的框架，地球侧视图风格和色带分层具有教材风格。然而存在多处严重的地理知识性错误：最突出的是「副极地低气压带」被错误标注在30°N区域（应在60°N），以及专业术语错误（哈德莱、费雷尔环流名称有误）。配色逻辑也出现自相矛盾（高压带旁标注「冷色」）。三圈环流的完整循环路径表达不够清晰。综合来看，图像完成了提示词的部分要求，但在地理准确性和标注规范性上存在较多明显缺陷，不适合直接用于教学。 【GEMINI】这张图像在地理科学性上是完全失败的。它仅仅堆砌了地理名词，却完全没有理解「三圈环流」的物理结构和空间逻辑。纬度坐标系的颠倒和环流圈垂直结构的缺失，使其无法作为教学素材使用。作为一张科学示意图，其逻辑严谨性远低于及格线。 【KIMI】该图像作为高中地理三圈环流示意图存在严重缺陷。核心问题在于三圈环流的结构完整性严重不足——仅低纬环流基本达标，中纬和高纬环流的关键循环路径缺失或错误，违背了提示词「用弯曲箭头清晰表示每个环流圈内气流的完整循环路径」的核心要求。中文标注存在多处错别字（「北半北」「抗流」「低流」）和位置错误（重复的「副极地低气压带」），严重影响教学准确性。配色逻辑混乱，同一气压带出现不同颜色，高压带使用红色等非常规配色，不符合教材规范。综合来看，该图像需要大幅修正才能用于教学，当前状态可能对学生造成误导。
困难难度评测结果
- 得分：62.1 分
- 通过状态：已通过
模型生成产物
该模型生成了以下图片：
注：图片内容暂不支持屏幕阅读器朗读。您可通过上方链接在浏览器中查看原图，后续我们将持续完善这部分的无障碍支持。
AI 评审点评
以下是 AI 评审对该模型输出的点评：
【CLAUDE】该图整体达到了三圈环流模式图的基本框架要求，配色规范、纬度标注完整、图标题清晰，视觉上具有一定的教材插图质感。但存在几处较为严重的问题：图例中「副极地低气压带」重复标注（两种颜色对应同一名称）是明显的内容错误；风带标注不完整，极地东风带仅单侧出现；六圈环流的闭合路径不够清晰完整；地轴倾斜未体现。这些问题使得图像在科学准确性和标注完整性上存在明显缺陷，距离正式教材插图标准尚有差距，综合评价属于「部分完成要求，有多处需要改进」的水平。 【GEMINI】这张图像在视觉呈现上具有较好的清晰度和专业插画感，但在核心地理逻辑上是一次彻底的失败。它完全没有理解「三圈环流」的物理结构，将纬度坐标、气压带分布和风向规律进行了随机组合。作为一张教学示意图，其错误的地理信息会导致严重的误导，完全达不到正式教材的标准。 【KIMI】该图像作为AI生成的教材插图尝试，在核心科学准确性上存在严重缺陷。最致命的问题是图例与图像实际内容的系统性矛盾——实线/虚线定义颠倒、垂直箭头方向混乱、纬度标注南北颠倒，这些问题使得图像无法作为教学材料使用。中文标注的重复与遗漏问题进一步降低了信息传达的准确性。虽然视觉风格接近教材插图，但科学内容的错误率过高，需要大幅修正才能满足「正式教材插图标准」的要求。
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